Старшие группы: Пчёлки

Педагоги группы

Воспитатель

Михайлова Мария Александровна

Особенности занятий в группе

Группу посещают дети 2-7 лет в филиале МАДОУ №19 в деревне Ильмень.

Для старшей группы проводятся закреплённые в расписании группы занятия:                                                                                                                   - - - познание, куда входят занятия по ознакомлению с окружающим миром или направленные на формирование целостной картины мира , формирование элементарных математических представлений                                                                                                                                                 развитие речи (может совмещаться с чтением художественной литературы                                                                                                                                 обучение грамоте                                                                                                                                                                                                                                              физическое воспитание                                                                                                                                                                                                                                      музыкальное развитие                                                                                                                                                                                                                                     Художественное творчество  : рисование, лепка, моделирование, аппликация . 

Образовательная активность, которая не ограничена рамками занятий, а сопровождает дошкольников на протяжении всего времени пребывания в детском саду, также создаёт основу для реализации задач развития:

• формирование и отработка умений, навыков, необходимых для полноценного развития детей старшей группы (сосредотачиваться на задании, прогнозировать варианты взаимодействия с объектами и пр.);
• подготовка к школе (как на уровне занятия , так и в аспекте соблюдения правил, например, отвечать, когда вызвал педагог и пр.);
• воспитание коллективного духа (за счёт включения ребят в ту или иную деятельность они учатся действовать сообща и видеть в этом преимущества).

Задачи, позволяющие реализовать на практике поставленные цели, носят частный характер и соотносятся с задачами отдельно для каждого образовательного направления